5 módja a matek szórakoztatásának | HU.DSK-Support.COM
Nevelés

5 módja a matek szórakoztatásának

5 módja a matek szórakoztatásának

Néha a tanítás a gyermek egy új skill meg lehet trükkös, még inkább, ha az adott készség készlet nehéz dolga van, hogy kezdődik. Vegyük például a matematika; míg néhány gyerek természetesen találják szórakoztató, mások egy kis segítséget, hogy megtartsa a figyelem középpontjában a témában.

Marlene Mouton, vezérigazgatója A + A diákok által CMATHS, középpontjában fordult ez a tanulási tapasztalat egy szórakoztató és magával ragadó tevékenység minden gyermek számára: „Hisszük, hogy a tanulás kezdődik a játék, és bele technikák, amelyek interaktív és fizikai. Néhány technika általunk használt is alkalmazható otthon a szülők.”

1. Legyen ez egy játék

A kisgyermekek állítják, hogy a dolgokat, hogy a színes és interaktív, valami szülők teljes mértékben kihasználja, amikor bemutatta matematikai nekik. Mouton arra ösztönzi a szülőket, hogy játszani velük, hogy számok és adatok.

load...

2. Legyen a vizuális

Egy másik módja, hogy a fiatal elmék részt a segítségével szórakoztató és szórakoztató anyagokat. Ez bármi lehet apró darabokra gabona vagy gyümölcs snack színes gyöngyök és játszani tésztát.

„Vizuális tanulás segít a gyerekeknek az információt megtartják a jobb, így miután a kis tételek, mint ezek segítségével a tanulók jobban megértsék a matematikai fogalmak tanítják”, mondja Mouton. „Akkor valószínűleg már ilyeneket playdough a háztartásban. Használd őket!”

3. Legyen gyakorlati

Alkalmazása matematika mindennapi forgatókönyveket, és fordult be valami értelmes másik módja annak, hogy a gyermekek részt, és az érdekelt. Ez lehet pénz, mérésen vagy időben. Mouton arra ösztönzi a szülőket, hogy ugyanezt a megközelítést, amikor körül a gyermek.

load...

„Legközelebb, ha vannak a boltok a gyermek, megpróbál valami olyan egyszerű, mint az árak összehasonlításához a bolt,” mondja. „Vagy, ha vezetsz az utcán, próbálja számítva postaládákba.”

4. Legyen pozitív

Következetesen jutalmazzák egy gyermek, aki elsajátította az új matematika képesség egy másik módja, hogy inspirálja a tanulást. Függetlenül attól, hogy sikerült megszámolni egy új szintre, tanult szorzás vagy osztás, jutalmazzák egy gyermek erősíti a pozitív viselkedést. A jutalom bármi lehet egy édes, amely lehetővé teszi számukra, hogy néz több a kedvenc TV-műsor.

„Az egyik kedvenc technikák, így édesség a gyerekeknek, amit majd a témához számos mintát egy karkötőt,” Mouton mondja. „Mondanom sem kell, az édes kezeli ritkán elég tartós legyen ahhoz, hogy anya és apa látni őket!”

5. Legyen ez egy családi tevékenység

A legfontosabb része az, hogy érdeklődést mutat, amikor a tanítás a gyermek körülbelül matematika. Ha egy felnőtt nem mutatja érdeklődés a téma, akkor a gyermek úgy érzi, ugyanúgy, és nem érdekli a tanulás is.

„Mi az A + A diákok által CMATHS nagyon lelkes a matematika és folyamatosan keresi az új utakat, hogy izgalmas minden kedves tanulók,” arra a következtetésre jutott Mouton. „Vegyen részt a gyerekek tanulási és akkor természetesen jön új, szórakoztató tevékenység.”

Mintegy CMATHS

A + A diákok által CMATHS egy egész agy fejlődését természetesen célzó gyermek két és fél év. A + A diákok által CMATHS egy mozaikszó kiszámítása fejszámolás Tandíj segítségével a japán Szorobán.

A programban, segítünk gyermekek fejlesztésére mind a bal és a jobb agyfélteke képességeit. Ugyanakkor az A + A diákok által CMATHS célja egy szeretet matematika. A + A diákok által CMATHS lehetővé teszi a tanulók „látni” matematika. A + A diákok által CMATHS sokkal több, mint a matematika Természetesen ez is növeli a képzettségi szint, hogy a tanulók el kell sajátítania különböző tanulási területeken, mint a megértés, a koncentráció, a képesség, hogy hallgatni és figyelni, a kreativitás és a problémamegoldás.