A fiam küzd az 1. fokozattal | HU.DSK-Support.COM
Nevelés

A fiam küzd az 1. fokozattal

A fiam küzd az 1. fokozattal

Szia Susan

A fiam Grade 1, a második ciklusban, és ő nem jól. Ő sem olvasni, sem írni, kivéve néhány alapvető szavakat. Ő szenvedett visszatérő fülgyulladás, mint egy csecsemő-és kisgyermek és volt grommets négyszer, ami miatt átmeneti halláscsökkenést és végül egy nyelvet késés. A fiam megy a logopédus, de szeretném tudni, hogy van valami más, amit tehetünk otthon, hogy segítsenek neki, ahogy most „leállt” teljesen és mi, a szülei, úgy érezzük, nem sikerült neki.

Fairuz

Ahhoz, hogy vissza kell tartani az iskolában lehet stresszes egy gyermek számára, valamint a szülei. Másrészt, hogy továbbra is a következő fokozat, ha a gyermek nem tud megbirkózni tudományosan, lehet egyformán stresszes ha nem így van - és a többi oktatási lehet helybeliekkel. Azonban, ha nincs ok arra, hogy úgy érzi, hogy nem sikerült a fiát, mint a származási gondja egyértelműen a fülgyulladás, ami miatt a nyelvi késleltetés és hozzájárult ahhoz, hogy olvasási nehézségekkel.

load...

Nyelv létfontosságú szerepet játszik az olvasás. Szerepe az olvasás lehet hasonlítani a szerepe fut a játék a futball vagy a korcsolyázás a játék a jégkorong. Nem lehet focizni, ha az egyik nem tud futni, és az egyik nem tud játszani jégkorong ha nem is lehet korcsolyázni. Az ember nem olvassa el a könyvet egy olyan nyelven, hacsak az ember tudja, hogy az adott nyelvet.

Ha a gyermek az angol nyelv ismerete gyenge, akkor az olvasást is rossz

Ha a gyermek megértése az angol nyelv nem megfelelő, az egyetlen út, amelyen keresztül az olvasást lehetne javítani, az először tudását tökéletesítette angol. Anélkül, hatékonyan dolgozik, hogy javítsa az angol, az olvasási képesség, a gyermek nem fog javulni. Nézzük utal ez a fajta probléma, mint egy „nyelvi probléma”. Átfogó értékelés a bizonyíték arra, hogy összekapcsolja olvasási problémák és a nyelvi problémák már széles körben bemutatásra az irodalomban.

Óvoda szenvedő gyermekek átmeneti süketség egy ideig a fertőzések miatt a fül, mint a fia, vagy a gyermekek, akik már diagnosztizált kemény hallók egy késői szakaszában, gyakran van egy nyelvi probléma. Ugyanakkor a leggyakoribb jele a nyelvi probléma az, hogy a gyermek beszélni kezdett késő.

load...

Nyelv mérföldkövek

A legtöbb esetben a baba képesnek kell lennie arra, hogy megértsék az egyszerű szavak és a parancsokat a kilenc hónapos korban. Tól körülbelül egy év, akkor meg kell kezdeni azzal az első szavakat. Körülbelül két éve, meg kell tudnia, hogy egyszerű mondatokat, és három képesnek kell lennie arra, hogy használja a teljes mondatokat. Négy, azt teljes mértékben meg kell tudni beszélni, bár ő még mindig, hogy a nyelvtani hibákat. Öt, akkor kellett volna szert alap nyelvet.

Ha egy gyerek beszél éretlenül, vagy továbbra is teszi a váratlan nyelvtani hibák beszédében, amikor öt év, ez figyelmezteti a szülőket, hogy valószínű későbbi olvasási problémákat. A szülők azonnal tegyen lépéseket a gyermek nyelvét. Még ha a gyermek idősebb már, de van egy története a késői beszéd, a szülők is kövesse a lenti, hogy javítsa a gyermek nyelvét. A módszer, amely magyarázható bizonyult rendkívül hatékony, de ez azzal is magyarázható, hogy hogyan és miért működik.

Hogy a gyermek megtanul nyelv

Nézzük, hogy egy gyerek megtanulja a nyelvet. Tartsuk szem előtt, hogy nincs semmi, ami minden emberi lény tehet, amit nem tanult csinálni. Ez különösen igaz a nyelvet. Egy nagyon gyakran találkozik az „kifejezés nyelvi fejlődés”, amikor hivatkozva a gyermek megszerzése nyelvet. Ezzel kifejezést gyakran kívánja sugallni, hogy a gyermek megszerzése nyelv automatikus folyamat.

Ez egy teljesen téves elképzelés. Nyelvi fejlődés nem jelenti azt, hogy ez egy veleszületett és a „természetes folyamat”, vagy hogy a gyermek nyelvtudás nő magától.

A baba megtanulja nyelvet csak egyféleképpen, és ez által a tárgyaláson nyelv, mint a szülők beszélnek, beszélnek hozzá, miközben játszik, etetés, fürdés és öltözködés a babát. Minél több a szülő tud beszélni a gyermek, gyakran megismételve ugyanazt a szóval ugyanaz a kifejezéseket, ugyanazt a szerkezetet újra és újra, az előbb a gyermek fog tanulni a nyelvet.

Egy fontos dolog megjegyezni, hogy mire a baba kilenc hónapos, amint már említettük, képesnek kell lennie arra, hogy megértsék az egyszerű szavakat és parancsokat. Ő talán még képes azt mondani, néhány egyszerű szóval már. Változatlanul azonban azt találjuk, hogy a baba megérti sokkal több, mint tudja mondani. Tény, hogy ez továbbra is így bármely személy egész életében. Az ember mindig tudja, hogy jobban megértsük bármely nyelv, még az anyanyelv, mint egy képes használni az aktív beszédet. Ez annál is inkább így minden második vagy harmadik nyelv, hogy egy személy tud beszélni.

Ez azt mutatja, hogy két, többé-kevésbé önálló tömegek ismerik a nyelvet, a passzív tudás (más néven receptív nyelvi) egyrészt, és az aktív (kifejező nyelv) a többi. Amikor hallgatni, vagy olvasni, akkor vegye igénybe a passzív szókincs, és amikor beszélni, vagy írni, mi az aktív szókincs. Egy fontos dolog megjegyezni, hogy a gyermek passzív szókincs jött létre az állandó ismétlése szavak, kifejezések vagy szerkezetek. Ha egy szót, kifejezést vagy szerkezet ismételgetik elég gyakran, ez is része lesz a baba aktív szókincs. Amint azt Dr. Beve Hornsby, a gyermek, aki most kezd beszélni kell hallani egy szót körülbelül 500-szor, mielőtt részévé válik, hogy az aktív szókincs. Jóval azelőtt, hogy ez már része a passzív szókincs.

Ez azt mutatja, hogy az aktív szókincs csak akkor javítható keresztül passzív. A rétegzett jellege tanulás alkalmazandó.

Mert Susan tanácsot, hogyan lehet leküzdeni a nyelvi probléma, egy kattintással elérhető a következő oldalon...