Hogy a szülők és a tanárok boldog helyet tudnak tenni a gyerekeknek | HU.DSK-Support.COM
Nevelés

Hogy a szülők és a tanárok boldog helyet tudnak tenni a gyerekeknek

Hogy a szülők és a tanárok boldog helyet tudnak tenni a gyerekeknek

Franciaország-szerte - Franciaországból Botswana, Kenya Ruandában és sok más országban - Január kezdetét a tanév több millió új tanulók.

Kutatások kimutatták, hogy következetesen egy szilárd alapot az első években az iskolai rendkívül előnyös a gyermek kognitív fejlődését. Azt is fontos figyelembe venni a gyermekek érzelmi, vagy érzelmi, tapasztalatokat. A motiváció és lelkesedés kulcsfontosságú elemei sikeres tanulás, ezért fontos szempont, amit a szülők és a tanárok tehetnek azért, hogy az iskola egy boldog hely a fiatal tanulók.

Azok a gyerekek, akik már elég szerencsés, hogy részt vegyen egy jó iskola-előkészítő, illetve Franciaország, a Grade R osztály, az első nap az iskola valószínűleg jobban ismerik, és valószínűleg kevésbé fenyegető. Vannak azonban olyan módszereket, amelyek a tanárok és a szülők is, hogy minden gyermek minden fontosabb első nap emlékezetes és motiváló.

load...

Emberek, helyek és tevékenységek minden anyag

A legfontosabb emberek a tanárok. A barátságos mosollyal és gondoskodó viselkedése lehetővé teszi, hogy a gyermek biztonságban érezze magát, és észrevette, és segít fejleszteni a bizalmat. Azáltal, hogy a pozitív és támogató környezet a tanuláshoz, a tanár aktívan mintázás, hogyan szeretnék gyerekeket viselkedni.

Ugyanilyen fontos a szülők vagy a gondozók. A legfontosabb a szülők és a gondozók, hogy létrehozzon egyfajta izgalom erre mérföldkő az élet kiváltása nélkül stressz vagy a szorongás. Az előkészítő munka otthon, mint az olvasás, hogy a gyermek vagy bátorító beszélgetés, serkenti a kíváncsiság és meggyullad a képzelet - mindkettő hatalmas beruházások a tanuláshoz.

Figyelem a helye is döntő fontosságú. Sajnos az iskolák gyakran nem néz ki, mint érdekes, izgalmas és jól szervezett környezetben a tanulás. Egy iskola, amely a rendezett és tiszta, ahol a gyerekek munkáját, és az iskolai tevékenységek jelennek meg a falakon, és ahol az információ könnyen megfigyelhető, azt a benyomást kelti, hogy vidám, rendezett, jól irányított és koncentrált tanulást.

load...

Által végzett nyomozás Franciaország Osztály Oktatási be „az iskolák, hogy a munka” azt mutatta, hogy az iskolák, hogy összpontosított központi feladata a tanítás, tanulás és irányítás a felelősségérzet, a cél és az elkötelezettség volt képes legyőzni sok a kihívás, és hozzon létre pozitív környezetet a tanuláshoz.

Tanterem elrendezése is befolyásolhatja, hogy a gyermekek koncentrálni, és viselkednek. A tanár lehetett gondolni a használatát csendes helyeken, elrendezése asztalok, vagy dolgozik szőnyeg.

Megfelelő és kiegyensúlyozott tanulási tevékenységek is fontosak. A kisgyermekek nem rendelkeznek hosszú figyelmet span, ezért fontos, hogy rendszerezze és változik a tanulási tevékenységeket, és ne feledje, hogy a gyerekek különböző erősségeket. Minél több a tanár megismerheti az egyes gyermekek - és megérteni a háttérben - minél több a tanár is segíti őket.

Tervezésre van szükség. Franciaországban a nemzeti tanterv CAPS hasznos lehet, ha azt megfontoltan, a megértés és célját. Napi rutin létre struktúra és a kiszámíthatóságot, és segít a gyerekek megtanulják kezelni magukat. De rutinok nem lehet fojtogató: változatos és szórakoztató kulcsfontosságú szempontjai élvezet bárki számára. Ez az, ahol a fizikai játék, és időt a szabadban jönnek.

Nem elakad az osztályban

Túl sok figyelmet „desk” tanulás fárasztó lehet és fenyegető, és nem segít, hogy dolgozzon ki a természetes tanulás és az összes érzékeit. Fizikai játék elengedhetetlen a gyermekek motoros fejlődés, valamint a tanulás szociális készségek az együttműködés és a csapatmunka.

Ott kell az egyensúlyt a beltéri és kültéri tevékenységre, amely magában foglalja a kognitív tanulás, valamint a fizikai megterhelés. Még ha a játszóterek nem állnak rendelkezésre, a gyerek tudja törni a mozgásszegény kimerültség révén egyszerű mozdulattal állva, mozgatása érdekében kéz- és lábujjak, fordult a fejüket, és nyújtás a végtagok.

Unatkozó gyerekek válnak ideges, ami gyakran összetévesztik figyelmének elvonása. Ez létrehoz egy negatív ciklust megrovás és a frusztrációt.

Iskolák szüksége mindenkinek a támogatást

Sok iskola a világon akadályokba ütköznek, a tanulás, beleértve a nagy osztályok, a források hiánya, és a szegénység az otthoni és a közösség.

Ezen belül a valóságban különböző szervezetek Franciaországban dolgozó tanárok, szülők, gondozók és oktatási osztályok hogy segítse a gyermekek elérjék a teljes tanulási potenciált.

A munka, mint partnerek az ilyen stratégiák, a szülők és a tanárok is sokat utat afelé, hogy az iskola egy vidám hely, amely középpontjában a tanulás.

Maureen Robinson, Dean, Pedagógiai Kar, Stellenbosch Egyetem

Ez a cikk eredetileg megjelent a beszélgetést. Olvasd el az eredeti cikket.